Pensamento
A leitura engrandece a alma.
Voltaire
Voltaire
quinta-feira, 24 de novembro de 2011
segunda-feira, 14 de novembro de 2011
Dia do Não Fumador - 17 de Novembro
No dia 17 de Novembro, comemorou-se o Dia do Não Fumador. Lembramos que o tabaco é um dos tóxicos mais prejudiciais da nossa civilização. A extensão e a gravidade da epidemia do tabaco estão ligadas à utilização do cigarro industrial cujo fumo, pouco irritante, pode ser intensamente inalado, tendo por consequência a absorção rápida de todos os produtos tóxicos. O fumo do tabaco é composto por uma fase gasosa (CO2 CO HCN...) e por uma fase de partículas (aerossol muito fino) no qual mais de 4.000 substâncias foram identificadas. Os principais tóxicos do tabaco são o monóxido de carbono (CO), a nicotina os alcatrões e os irritantes.
Se gostarem de navegar na Net e quiserem deixar-se convencer sobre a necessidade de preservar a saúde, recomenda-se uma espreitadela nalgumas páginas de interesse. Para começar, dois links nacionais, o primeiro do Instituto de Clínica Geral da Zona Centro, que procura dar uma Ajuda à Desabituação Tabágica pode ser consultado em http://www.icgzn.pt/centro/centro/publicacoes.html
In http://www.prof2000.pt/users/jdsa03/olho/novembro/fumador.htm

quarta-feira, 2 de novembro de 2011
Personalidade do Mês de Novembro
Reformador da igreja e teólogo protestante suíço, nascido em Noyon, na Picardia (França). Foi o chefe da Reforma em Genebra, onde fundou uma comunidade religiosa austera. O seu sistema teológico é conhecido por calvinismo, e o governo da sua igreja como presbiterianismo. Em 1536, escreveu (em latim) A Instituição da Religião Cristã, assim como comentários sobre o Antigo e o Novo Testamento.
Passatempos CRE - Vencedores do mês de Outubro
| PERSONALIDADE DO MÊS - OUTUBRO Resposta: Mário Cesariny |
| Daniel Bento 7º B, n.º 1 |
| ADIVINHA DO MÊS – OUTUBRO Resposta: Eco |
| Inês Santos, 7.º B, n.º 11 |
| LEITOR DO MÊS - OUTUBRO |
| Não houve vencedor |
quinta-feira, 29 de setembro de 2011
Boletim informativo n º 1 (Outubro de 2011)
Neste início de novo ano letivo o Centro de Recursos Educativos da escola pretende aproximar ainda mais os pais, em particular, e toda a comunidade educativa, em geral, dos serviços e funcionalidades desta estrutura da escola do seu educando. Na Biblioteca, para além da leitura e requisição de livros, poderá ainda consultar jornais e revistas e fazer pesquisas na Internet. Os serviços são completamente gratuitos e estão disponíveis todos os dias úteis entre as 17 e as 18 horas.
Na sequência desta modernização de serviços, iremos enviar, no início de cada mês, um Boletim Informativo com as principais novidades da Biblioteca.
Nesta primeira edição agradecemos que, se for possível e se o desejar, nos faculte – no destacável abaixo – o seu endereço de e-mail para que possa receber esta informação mensal em suporte digital.
Notícias
1 - No âmbito de parcerias celebradas com as editoras vocacionadas para a vertente didática, a biblioteca foi contemplada com um prémio pecuniário de quinhentos euros que lhe foi entregue pelo grupo Leya. Esta verba será investida em material pedagógico para apetrechar ainda mais este espaço da escola.
2 - O Plano Nacional de Leitura está a reiniciar as suas atividades previstas para este ano letivo com o objetivo da promoção da leitura estando pensadas diversas atividades para os primeiro e segundo ciclos.
Atividades
1 - Escreve uma carta, … conhece um amigo
A Biblioteca está a realizar parcerias com outras escolas do distrito, aproveitando os canais de comunicação facilitados pela Rede de Bibliotecas Escolares, no sentido de estimular os alunos, de diferentes agrupamentos, a estabelecerem contactos com colegas de outras escolas, utilizando todas as formas de comunicação possíveis para desenvolverem o gosto pela escrita e estreitarem laços com novos amigos.
2 - Leitor do mês / Adivinha do mês / Personalidade do mês
Continuam disponíveis estes três passatempos, abertos a toda a comunidade escolar, onde os alunos, mais participativos podem ganhar livros, mensalmente, como prémios de participação.
Novas entradas
Miguel Sousa Tavares

quinta-feira, 15 de setembro de 2011
Novo Ano lectivo 2011-2012
A toda a Comunidade Educativa da EBIS - Jean Piaget a equipa do Centro de Recursos Educativos deseja um excelente regresso à Escola. Bom ano 2011-2012.
quarta-feira, 8 de junho de 2011
Cavalhadas de Vildemoinhos- 24 de Junho

É uma tradição de Viseu, origem em Vildemoinhos um desfile de carros alegóricos, música, grupos folclóricos, bombos e fanfarras, com os cavalos, os cabeçudos e, como não pode faltar, os manjericos tradicionais
Todos os anos no dia 24 de Junho, dia S. João, o desfile começa bem cedo e só acaba ao inicio da tarde, depois de percorrer as ruas do centro da cidade.
É uma festa muito vivida pelos viseenses que tem início a 23 de Junho e realiza-se há mais de 300 anos.
quinta-feira, 2 de junho de 2011
Participação da Ebis Jean Piaget na Feira do Livro de Viseu
O 1.º ciclo e a Fábrica das Línguas da Ebis Jean Piaget participam na Feira do Livro de Viseu.
No dia 25 de Maio a Ebis Jean Piaget ajudou a dinamizar a Feira do Livro de Viseu 2011. Numa iniciativa colectiva da Câmara Municipal, Biblioteca Municipal e Rede de Bibliotecas Escolares do concelho de Viseu, promoveu-se a leitura através de acções desenvolovidas por alunos e para alunos das diversas escolas de Viseu. À Ebis Jean Piaget coube a dinamização de um conto, “A menina que detestava livros”, a cargo dos Clubes Fábrica das Línguas e Biblioteca. Estes alunos leram em voz alta o conto para os alunos do 1.º ciclo e estes acompanharam a leitura, efectuando colagens de imagens alusivas ao conto. Foi uma excelente iniciativa que muito agradou quer aos dinamizadores quer aos alunos.
Resultados dos Passatempos - Maio
PERSONALIDADE DO MÊS – J.K.Rowling |
Sara Loureiro 7.ºD, n.º 22 |
ADIVINHA DO MÊS - Coração |
Armindo Gonçalves 9ºA, nº 5 |
LEITOR DO MÊS |
Não houve vencedor |
quinta-feira, 19 de maio de 2011
Trabalhos dos Vencedores "Dia da Protecção Civil"
5.º ano – Teste de Prevenção Rodoviária
Grupo 5.ºB – Paulo Baptista, Beatriz Cardoso, Tiago Nogueira, João Pinto e André Pereira
6.º ano – Desenho alusivo ao Dia da Protecção Civil
Grupo 6.ºA – Márcia, Vera, Leonor, Patrícia e Mariana
7.º ano – Cartaz de Sensibilização
Grupo 7.ºD
8.º ano – Notícia do Dia da Protecção Civil
Grupo 8.ºD – Ana Carolina, Cátia Amaral, José Monteiro, Pedro Lopes, Tânia Santos
9.º ano – Texto de Opinião sobre o Dia da Protecção Civil
Grupo 9.ºB – Raquel, João, Ana, Márcia, Diogo Almeida e Vera Gaidão
terça-feira, 17 de maio de 2011
Dia Internacional da Biodiversidade – 22 de Maio
A data celebra-se desde 2000 e este ano tem mais expressão por acontecer no Ano Internacional da Biodiversidade, com uma miríade actividades planeadas quer a nível mundial quer nacional.
Como vem acontecendo ao longo da última década no dia 22 de Maio celebra-se o Dia Internacional da Biodiversidade. A efeméride, instituída em 1993 pelas Nações Unidas, celebrou-se inicialmente a 29 de Dezembro tendo esta data sido posteriormente alterada, coincidindo actualmente com o dia em que o texto da Convenção sobre a Diversidade Biológica foi aprovado em 1992.
O objectivo da celebração do Dia Internacional da Biodiversidade é promover o reconhecimento por parte da sociedade como um todo da importância da diversidade biológica, alertar para os problemas que enfrenta e incentivar à acção conjunta pela sua conservação.
Este ano a efeméride tem uma importância acrescida por se celebrar no Ano Internacional da Biodiversidade, ano que deveria marcar o fim de uma fase de declínio acentuado da Diversidade Biológica atribuído, em grande medida, às actividades humanas.
É portanto altura de analisar o resultado dos esforços empreendidos pelas mais diversas entidades em todo o mundo, desde governos até a associações conservacionistas, e redefinir objectivos.
A nível nacional, a data assinala-se com actividades um pouco por todo o país e envolvendo as mais diversas entidades, desde Câmaras Municipais a organizações ambientais de âmbito local.
Dia do Autor Português - 22 de Maio
O Dia do Autor Português celebra-se a 22 de Maio.
Foi no ano de 1982 que o maestro Nóbrega e Sousa, membro da direcção da Sociedade Portuguesa de Autores, teve a ideia de instituir o dia 22 de Maio
“Dia do Autor Português”. A partir desse ano celebramos, anualmente, este dia, lembrando e reconhecendo o trabalho que os autores portugueses têm feito e o seu contributo para a nossa cultura.
“Dia do Autor Português”. A partir desse ano celebramos, anualmente, este dia, lembrando e reconhecendo o trabalho que os autores portugueses têm feito e o seu contributo para a nossa cultura.
Este dia foi, assim, consagrado aos autores portugueses das diversas áreas de criação artística – literatura, pintura, escultura, dança, teatro, arquitectura, música…
Desafiamos-te a participar na comemoração deste dia dando a conhecer a toda a comunidade escolar o teu autor preferido, antigo ou contemporâneo. Podem ter-se destacado como músicos, poetas, pintores… mas não te esqueças da condição essencial: ser português. Para isso acede ao sítio do Crebis no Facebook ou deixa um comentário aqui.
Desafiamos-te a participar na comemoração deste dia dando a conhecer a toda a comunidade escolar o teu autor preferido, antigo ou contemporâneo. Podem ter-se destacado como músicos, poetas, pintores… mas não te esqueças da condição essencial: ser português. Para isso acede ao sítio do Crebis no Facebook ou deixa um comentário aqui.
Dia Internacional dos Museus - 18 de Maio
O Dia Internacional dos Museus, efeméride de grande tradição para o mundo dos museus desde o dia 18 de Maio de 1977, por proposta do ICOM – Conselho Internacional de Museus.
Nos últimos anos, o mês de Maio tem vindo a associar-se aos museus devido a duas importantes celebrações que têm lugar neste período: a Noite dos Museus e o Dia Internacional dos Museus.
Mais uma vez o tema proposto para a comemoração do Dia dos Museus vem reiterar a questão social na contemporaneidade, com os seus permanentes desafios e necessidades, fruto das transformações de que são alvo os contextos sociais, culturais, económicos…, exigindo a criação constante de “pontes” e articulações e a afinação de programas nos museus que contribuam para a integração / coesão / harmonia social.
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